هل يعود الإبداع إلى عوامل نفسية أم اجتماعية ؟
ا- الاتجاه
النفســــــي/يتوقف الإبداع
على عوامل نفسية تتعلق بالذات المبدعة ، و ما يؤكد ذلك أن المبدعين
يتميزون بقدرات ذاتية و خصائص نفسية و انفعالية متطورة حددها رينيه
بواريل R.Boirel في الإرادة الكبيرة و الاهتمام و الميل
والفضول العلمي و حب الإطلاع و الحس الإشكالي ، ان
المبدع يطرح الأسئلة باستمرار ، و ينظر الى الأشياء العادية نظرة غير
عادية تطرح أمامه إشكالية تستدعي الحل ، مثل العالم الفيزيائي نيوتن
مكتشف الجاذبية و العالم أرخميدس مكتشف قانون الدافعة. كما يتميز المبدعون
بقوة الذاكرة و حدة الذكاء و التخيل الواسع و التأمل العميق ، و هي صفات
يفتقر اليها الكثير من الناس
يعود السلوك الابداعي في نظر العالم النفساني س . فرويد الى الدوافع النفسية اللاشعورية ، حيث تنفجر الرغبات المكبوتة و النزوات الخفية في صور ابداعية رائعة سماها بظاهرة الإعلاء.
المبدع شخص متحمس ذو انفعال كبير يقول هنري برغسون H.Bergson " إن العلماء الذين يتخيلون الفروض ، و الابطال و القدسين الذين يبدعون المفاهيم الخلقية لا يبدعون في حالة جمود الدم بل يبدعون في جو حماسي و تيار ديناميكي تتلاطم فيه الأفكــــار"
النقد/ ان العوامل النفسية غير كافية لتجعل من المرء مبدعا ، لأن الإبداع يحتاج أيضا الى امكانتيات مادية والى بيئة مشجعة ، و لعل هجرة الأدمغة الى المجتمعات المتقدمة لأحسن دليل على أن للمجتمع دور في هذه الملكة
ب- الاتجاه الاجتماعـــــي /يرى فلاسفة الاجتماع و على رأسهم إميل دوركايم E.Durckeime أن الابداع له طبيعة اجتماعية ، و الدليل على ذلك أن الإبداع يتوقف على حاجات المجتمع من جهة ، و على درجة نموه من جهة ثانية . فالحاجة أم الاختراع ، عندما تظهر مشكلة في المجتمع يلجأ البعض الى اختراع الحلول لها ، لذلك لا يمكن أن نتصور إبداعا خارج حاجات المجتمع، فلما كان الناس بحاجة الى التنقل اخترعت وسائل النقل كالسيارة و القطار و الطائرة ، و لما كان المجتمع بحاجة الى الدفاع عن نفسه اخترعت مختلف الأسلحة ،و لما كان المرضى ايضا بحاجة الى العلاج اخترعت مختلف الأدوية و الأجهزة الطبية ، و لا يستطيع المبدع أن يبتكر شيئا الا اذا توفرت لديه الإمكانيات المادية التي يوفرها المجتمع ، لذلك لم يكن باستطاعة الناس أن يصنعوا القنبلة الذرية في العصور الوسطى رغم ذكائهم و خيالهم الواسع الذي برز في الفلسفة و الأدب لأن صنعها يتطلب تيكنولوجيا عالية
ان الإبداع يكثر كذلك في الدول المتقدمة ، و يكاد ينعدم في الدول المتخلفة مما يؤكد أنه مرتبط بحالة المجتمع الاقتصادية و السياسية و الثقافية ،و يرى دوركايم ان المبدع في مختلف المجالات لا يبدع لنفسه بل يبدع للغير ، فأروع الفنانين مثلا هم الذين يثيرون مشاعر الجماهير ، و يتركون أثرا في حياة الجماعة
النقد/ لو كان الابداع يعود الى عوامل اجتماعية لكان افراد المجتمع المتقدم كلهم مبدعين ، و العكس بالنسبة الى أفراد المجتمع المتخلف ، الا أن الواقع يثبت العكس.مما يؤكد أن للعوامل الذاتية دخل في هذه الوظيفـــــة
يعود السلوك الابداعي في نظر العالم النفساني س . فرويد الى الدوافع النفسية اللاشعورية ، حيث تنفجر الرغبات المكبوتة و النزوات الخفية في صور ابداعية رائعة سماها بظاهرة الإعلاء.
المبدع شخص متحمس ذو انفعال كبير يقول هنري برغسون H.Bergson " إن العلماء الذين يتخيلون الفروض ، و الابطال و القدسين الذين يبدعون المفاهيم الخلقية لا يبدعون في حالة جمود الدم بل يبدعون في جو حماسي و تيار ديناميكي تتلاطم فيه الأفكــــار"
النقد/ ان العوامل النفسية غير كافية لتجعل من المرء مبدعا ، لأن الإبداع يحتاج أيضا الى امكانتيات مادية والى بيئة مشجعة ، و لعل هجرة الأدمغة الى المجتمعات المتقدمة لأحسن دليل على أن للمجتمع دور في هذه الملكة
ب- الاتجاه الاجتماعـــــي /يرى فلاسفة الاجتماع و على رأسهم إميل دوركايم E.Durckeime أن الابداع له طبيعة اجتماعية ، و الدليل على ذلك أن الإبداع يتوقف على حاجات المجتمع من جهة ، و على درجة نموه من جهة ثانية . فالحاجة أم الاختراع ، عندما تظهر مشكلة في المجتمع يلجأ البعض الى اختراع الحلول لها ، لذلك لا يمكن أن نتصور إبداعا خارج حاجات المجتمع، فلما كان الناس بحاجة الى التنقل اخترعت وسائل النقل كالسيارة و القطار و الطائرة ، و لما كان المجتمع بحاجة الى الدفاع عن نفسه اخترعت مختلف الأسلحة ،و لما كان المرضى ايضا بحاجة الى العلاج اخترعت مختلف الأدوية و الأجهزة الطبية ، و لا يستطيع المبدع أن يبتكر شيئا الا اذا توفرت لديه الإمكانيات المادية التي يوفرها المجتمع ، لذلك لم يكن باستطاعة الناس أن يصنعوا القنبلة الذرية في العصور الوسطى رغم ذكائهم و خيالهم الواسع الذي برز في الفلسفة و الأدب لأن صنعها يتطلب تيكنولوجيا عالية
ان الإبداع يكثر كذلك في الدول المتقدمة ، و يكاد ينعدم في الدول المتخلفة مما يؤكد أنه مرتبط بحالة المجتمع الاقتصادية و السياسية و الثقافية ،و يرى دوركايم ان المبدع في مختلف المجالات لا يبدع لنفسه بل يبدع للغير ، فأروع الفنانين مثلا هم الذين يثيرون مشاعر الجماهير ، و يتركون أثرا في حياة الجماعة
النقد/ لو كان الابداع يعود الى عوامل اجتماعية لكان افراد المجتمع المتقدم كلهم مبدعين ، و العكس بالنسبة الى أفراد المجتمع المتخلف ، الا أن الواقع يثبت العكس.مما يؤكد أن للعوامل الذاتية دخل في هذه الوظيفـــــة
الحل
بعد التركيب/ التخيل
المبدع وليد عوامل نفسية و اجتماعية معا
السؤال
المشكل
1- هل الإبداع في مجتمع متخلف ممكن ؟
- كيف يمكن إبطال الأطروحة التالية ( الإبداع فاعلية ذاتية ) ج-ف
مقالات فلسفية
مقالات فلسفية للسنة الثالثة ثانوي شعبة علوم تجريبية
مقالات فلسفية للسنة الثالثة ثانوي
مقالات فلسفية للسنة الثانية ثانوي شعبة اداب وفلسفة
مقالات فلسفية pdf
مقالات فلسفية للسنة الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة pdf
مقالات فلسفية للسنة الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة الفصل الاول
مقالات فلسفية حول الاخلاق بين الثوابت والمتغيرات
مقالات فلسفية الرياضيات
مقالات فلسفية بكالوريا
مقالات فلسفية اداب وفلسفة
مقالات فلسفية استقصاء بالوضع
مقالات فلسفية اداب وفلسفة بكالوريا
مقالات فلسفية المنطق الصوري
مقالات فلسفية المنطق
مقالات فلسفية الفرق بين المشكلة والاشكالية
مقالات فلسفية اداب وفلسفة حوالي 50 مقالة متنوعة
مقالات فلسفية للسنة الثانية ثانوي
مقالات فلسفية bac
مقالات فلسفية bac علوم تجريبية
مقالات فلسفية bac 2015
مقالات فلسفية bac 2013
مقالات فلسفية bac pdf
مقالات فلسفية bac 2012
مقالات فلسفية bac 2014
المقالات الفلسفية bac
مقالات فلسفية شعبة علوم تجريبية bac
مقالات فلسفية شعبة اداب وفلسفة bac
www.مقالات فلسفية .com
مقالات فلسفية doc
مقالات الفلسفة doc
مقالات فلسفية للبكالوريا doc
مقالات فلسفية للبكالوريا 2013 doc
مقالات فلسفية للبكالوريا 2014 doc
مقالات فلسفية اداب وفلسفة doc
مقالات فلسفية للسنة الثالثة ثانوي doc
مقالات فلسفية شعبة اداب وفلسفة doc
مقالات فلسفية eddirasa
مقالات فلسفية 3 ثانوي
مقالات فلسفية 2 ثانوي
مقالات فلسفية 3 ثانوي اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 2 ثانوي اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 3 علوم تجريبية
مقالات فلسفية 3 ثانوي لغات اجنبية
مقالات فلسفية 3 ثانوي تسيير واقتصاد
مقالات فلسفية 3 ثانوي تقني رياضي
مقالات فلسفية 3 ثانوي اداب وفلسفة pdf
مقالات فلسفية facebook
مقالات فلسفية شعبة علوم تجريبية facebook
مقالات فلسفية google
مقالات فلسفية hd
مقالات فلسفية lcd
مقالات فلسفية mp3
مقالات فلسفية onefd
مقالات فلسفية pdf 2013
مقالات فلسفية pdf 2012
مقالات فلسفية pdf 2015
مقالات فلسفية pdf bac
مقالات الفلسفة pdf
المقال الفلسفي pdf
مقالات فلسفية للبكالوريا pdf
تحليل مقالات فلسفية pdf
مقالات فلسفية للتحميل pdf
مقالات فلسفية rar
مقالات فلسفية standard
telecharger مقالات فلسفية
مقالات فلسفية usb
مقالات فلسفية vip
مقالات فلسفية xo
مقالات فلسفية youtube
مقالات فلسفية zoom
مقالات فلسفية 02 حول الابداع
مقالات فلسفية 03 ثانوي
اداب وفلسفة مقالات فلسفية 01 حول الاخلاق للسنة الثالثة ثانوي
10 مقالات فلسفية
مقالات فلسفية 2017
مقالات فلسفية 2014
مقالات فلسفية 2015
مقالات فلسفية 2012
مقالات فلسفية 2 ثانوي شعبة اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 2014 اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 2012 شعبة اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 2013
مقالات فلسفية 2014 علوم تجريبية
مقالات فلسفية 3 لغات
مقالات فلسفية 3 ثانوي لغات
مقالات فلسفية 3 اداب وفلسفة
مقالات فلسفية 4 حروف
مقالات فلسفية 5 حروف
مقالات فلسفية حول الاحساس والادراك
مقالات فلسفية حول الاخلاق
مقالات فلسفية حول الذاكرة والخيال
مقالات فلسفية حول المنطق
مقالات فلسفية حول الابداع
مقالات فلسفية حول الذاكرة
مقالات فلسفية حول النسيان
مقالات فلسفية حول الشعور ولا شعور
مقالات فلسفية حول المنطق الصوري
مقالات فلسفية قصيرة
مقالات فلسفية قصيرة جدا
مقالات فلسفية undercover
مقالات فلسفية undercoat
مقالات فلسفية format
مقالات فلسفية ford
مقالات فلسفية للشعب الادبية
مقالات فلسفية للشعب العلمية
مقالات فلسفية للبكالوريا 2014
- كيف يمكن إبطال الأطروحة التالية ( الإبداع فاعلية ذاتية ) ج-ف


0 تعليقات